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主题教育

教学目标: 
  1、了解挫折是人们都不可避免的。
  2、学会运用战胜挫折的具体方法。
   3、分析挫折的积极作用,直面挫折并在挫折中奋起。
  4、通过教学使学生了解挫折是人们都不可避免的,从而减轻心理压力,树立自信,培养不畏挫折的健康心态。                            
教学重点: 
  1、人生难免有挫折和挫折的积极作用。  
  2、战胜挫折的方法与途经。
教学难点:
  挫折是把双刃剑。
教学过程:
一、 生活现象导入(放录像)
  同学甲: 我从上小学就一直担任班长,进入中学后,以为班长非我莫属,谁知在竞选班长时,我却落选了。  
  同学乙: 我的爸爸妈妈半年前都下岗了,家里一下子失去了经济来源,生活很穷迫,连我交学费的钱也要东拼西借。        
  同学丙: 来到这个新的班集体已经快一个学期了,可我一个好朋友也没有。
  同学丁:在小学里我是学习上的尖子,到了中学后也总想名列前茅,为此,我付出了很多努力,但成绩却很不理想。
  想一想:自己有过以上类似的经历吗?那么我们在日常生  活中,是否经常能“心想事成”、“万事如意”呢?引出课题:笑看挫折 自强不息。
二、说挫折。
  1、引导学生分析录像材料,他们分别是哪些方面遇到了困难?(注:这是本节课的第一个高潮,学生能否说起来、活跃起来,是关键)
  ⑴学生独立思考、交流讨论、归纳结论小组选代表发言。
  ⑵请问:同学们有过类似的心态吗?
  教师归纳:同学们在班级生活、家庭生活、人际关系,学习过程等方面都有可能遇到困难和挫折。
  ⑶教师总结:什么是挫折?挫折是人们在追求某种目标的活动中遇到干扰、障碍,遭受损失或失败时产生的一种心理状态。这种心里状态是由于人有各种需要不能满足,愿望      和目标没有实现所造成的。
   2、感受体验:
  ⑴、老师设置表格,引导学生谈挫折。
  我遇到的至今印象深刻的一次挫折是——
  我受挫后的心情、表现——
  请同学们谈谈自己在学习、生活中印象深刻的一次挫折。请根据这两栏表,自由谈论。谈论方式:可以自言自语,也可以与同桌同学交流或小品表演。
  ⑵、学生自由讨论后,举手发言或作小品表演。
  ⑶、老师归纳:
  心中愿望不能实现;父母不理解你;与同学相处不好;对学校和老师有意见或是亲人猝亡、家庭变故、身体残疾、学习困难、升学落榜、事业失利等都会让我们有一种挫折  感。
  唉!人生可能遇到这么多挫折,可见挫折是普遍存在的,任何人都无法避免,而造成挫折的因素有自然因素、社会因素、家庭和学校因素以及个人因素。并且人们不可能完全  避开这些因素,那我们青少年该怎么办?
三、寻求解决挫折的办法。
  1、遇到这些挫折,“我”该怎么办?请同学们“帮”我出主意?(注:这是本节课的第二个高潮,同学们能否积极出主意,是关键。)
  2、录像回放,
  请问:1、假如你是他们的朋友,你会怎样帮助他们走
  出困境?(可选择自己的帮扶对象)
  小结:同学们办法真多,比老师的点子还高明。让我们共同归纳,看看有那些战胜挫折的基本方法:
  1、直面挫折,不畏不惧;
  2、冷静分析,从容应对;
  3、自我疏导,自我排解;
  4、主动请求帮助;
  5、积极进取,探索创新;
  小结引导:
  其实,战胜挫折的方法有很多很多,这是最常见的、最基本的一些方法,也是摆脱困境、战胜挫折、变失败为成功的秘诀。那我们在具体遇到困难和挫折时应该怎么办呢?
  下面就请同学们说一说——
  (提示:可以运用刚才四种方法,还可以借鉴其它方法),(这是教学的第三个关键点)
  归纳小结:同学们说得非常好!其实挫折并不可怕,关键是有没有战胜挫折的勇气和信心,能不能准确找到受挫折的原因,对症下药,找到战胜挫折的良方。同时由于我们知  识、经验、能力等方面不足,我们还可寻求亲人、老师的帮助等。
四、名人名言比赛。
  1、警示提醒:
  同学们可要注意!挫折是把双刃剑。如果在挫折面前,胆怯、懦弱、经不起考验,向挫折屈服,其结果只能被挫折所压倒,使人一蹶不振、意志消沉甚至万念俱灰,这才是最可怕的。同时,如果我们能正确面对挫折,勇敢战胜它,挫折则能磨砺自己的意志,使人变得坚强,挫而不折,愈挫愈勇,迸发出巨大的力量,从而创造出有价值的人生。“吃一堑长一智”“宝劍锋从磨砺出、梅花香从苦寒来”,就是这个道理。回顾古今中外的名人,无一不是从挫折和坎坷中磨砺出来的。所以,挫折是走向成功的必经之路。同学们是做强者还是作懦夫?答案是肯定的。我相信大家一定有办法战胜挫折,成为强者。
  2、请同学们说一说有关“遇挫折,变压力为动力”的名言。
  比赛规则:分成三大组,名言接龙,一个挨一个说,中间如有间断,后面的同学接上。每组时间分别限为1分钟,在这1分钟内比一比看哪一组说得又多又快。老师会发一个小小纪念品作为奖励,先准备两分钟。一组比赛,另两组帮助老师记数。
  归纳小结:通过今天的学习,我们知道,在人的一生里,挫折是不可避免的。无论是伟人还是普通人。我们应该做的,是掌握战胜挫折的方法,培养承受挫折的健康心理,并且在面对挫折的时候能够迎难而上,应积极进取,开拓创新。
五、欣赏,结束。
  欣赏散文。让这堂课在优美的散文中结束。
  挫折象风,它或许会吹迷你的双眼,让你看不清航向,远离了明天拥抱太阳的航线;它也会鼓起你的风帆,使你乘风破浪,驶向成功的彼岸。
  挫折象雨,它会打湿你艰难跋涉时背负的行囊,使你脚下的路泥泞不堪,让你举步维艰,再也无意前行;也许落在面颊上冰冷的雨点总会使你清醒,让你思考究竟如何勇往直前。
  人生是一次远征,征途曲折坎坷。让我们投身风雨中,栉风沐雨,在挫折的考验中更快地成长吧!

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